大同大學　設計學院

主旨：本校訂於113年10月19日辦理第十四屆「閱讀評量與教學」理論與實務研討會，即日起至5月22日止進行「AI世代的多元閱讀」論文徵稿，敬請惠予公告轉知所屬師培中心或相關系所之研究人員踴躍投稿，請查照。

說明：

一、旨揭訂於113年10月19日(星期六)假本校和平校區行政大樓十樓國際會議廳辦理，敬邀公私立大學院校教師與學生、研究人員、高級中學及國民中小學教師等，踴躍投稿，檢附徵稿辦法與徵稿海報(如附件一及附件二)說明。

二、本次徵稿主題為「AI世代的多元閱讀」，子題內容包含：

1. 多元文本閱讀課程中的AI運用
2. 善用AI智慧的議題探究
3. 生成式AI在閱讀的運用與思辨
4. 與AI共創、共學的深度閱讀學習
5. 以科技整合資源開展閱讀新里程
6. 成就教師AI閱讀教學的專業發展機制
7. 閱讀評量的相關議題
8. 閱讀教學的相關議題

三、重要日程：

1. 投稿截止日期：113年5月22日(星期三)。
2. 審查結果通知：113年6月12日(星期三)。
3. 投稿方式：請於投稿截止日前，線上填寫報名表與投稿資料表(如附件三)並繳交論文資料(如附件四)，報名網址：https://pse.is/4uqeab。

四、本案聯絡人：國立高雄師範大學閱讀評量與教學中心顏小姐。E-mail：pair.nknu@gmail.com，電話：(07)717-2930轉1817。