大同大學　設計學院

主旨：本校閱讀評量與教學研究中心謹訂於113年10月20日（星期日）辦理第十四屆「閱讀評量與教學」理論與實務研討會：AI世代的多元閱讀，敬邀貴校相關人員報名與會，敬請惠予公告周知，並核予公差假參加，詳如說明，請查照。

說明：

一、研討會主題：「AI 世代的多元閱讀」，子題內容包含：

1. 多元文本閱讀課程中的AI運用。
2. 善用AI智慧的議題探究。
3. 生成式AI在閱讀的運用與思辨。
4. 與AI共創、共學的深度閱讀學習。
5. 以科技整合資源開展閱讀新里程。
6. 成就教師AI閱讀教學的專業發展機制。
7. 閱讀評量的相關議題。
8. 閱讀教學的相關議題。

二、研討會時間：113年10月20日（星期日）08：30~16：30。

三、研討會地點：本校和平校區行政大樓十樓國際會議廳（高雄市苓雅區和平一路116號）。

四、研討會報名及錄取：

1. 報名日期：即日起至113年10月10日(星期四)止。
2. 報名方式：
   • 中小學教師請至：全國教師在職進修資訊網報名 (課程代碼：4557286)。備註：當日簽到並全程參與之研習學員，核予 6 小時研習時數。
   • 全國研究所學生、師培生：請填寫報名表單：https://forms.gle/PasEbgkoCafnMdTS7
   • 高師大師就處學程生 ─ 請在高師大學生平台報名（https://teachers.nknu.edu.tw/ecp/Workshop_Order.aspx?Aid=1630）

五、本研討會於週日辦理，確實參加者，得依實際出席時數於活動結束後一年內補休假，惟課務自理，請所屬各校本權責惠予參與人員公差假出席。

六、檢附第十四屆「閱讀評量與教學」理論與實務研討會：AI世代的多元閱讀議程表，如附件。